💩Welkom Nerds💩
Mijn leerdoelen voor de Meesterproef
🎞️ Leerdoel 1 Motion
Ik wil meer doen met motion . Tijdens de meesterproef hoop ik hiermee aan de slag te gaan. De Weekly Nerd van Cassie inspireerde me, en ik wil ontdekken hoe ik GSAP of soortgelijke tools kan inzetten voor een interactieve animatie in ons project.
🗓️ Leerdoel 2 Plannen
Ik werk vaak last minute, vooral als ik iets minder leuk vind . Tijdens de meesterproef wil ik hier verandering in brengen. Door dagelijks mijn werk te documenteren, voorkom ik stress en krijg ik beter overzicht van wat er nog moet gebeuren.
🤝 Leerdoel 3 Samenwerken
Samenwerken gaat meestal goed , zeker omdat iedereen in de klas zijn eigen talenten heeft. Ik wil tijdens de meesterproef focussen op een goede taakverdeling, duidelijke communicatie en het beter gebruiken van GitHub, met regelmatige check-ins om op één lijn te blijven.
Reflectie op de minor
Weekly Nerds
We hebben heel veel gastsprekers gehad tijdens de minor. Ik vond Niels zijn talk heel leuk om te zien hoe je in het 'echt' interessante layouts kan maken met grid.
We hebben veel talks gehad over accessibility, niet altijd super spannend maar wel heel belangrijk. Dit realiseerde ik me zeker na HCD toen ik moest ontwerpen voor Erik.
De Talks van Kilian en jeremy over the rule of least power vond ik heel fijn. Online en met AI kan je altijd wel iets werkends zien te krijgen maar om van ervaren web developers betere en makkelijkere alternatieve methodes te krijgen is chill.
Reflectie moment 02
Tijdens de minor heb ik ontzettend veel geleerd. Ik heb aan serieuze projecten gewerkt waarin ik echt de diepte in ben gegaan met CSS, JavaScript en API’s. Vooral het creatieve coderen vind ik leuk. Ik vind met CSS werken en daar vette dingen mee kan maken. Ik vind JS nog lastig maar ik begin wel eenvoudige functions te schrijven. Ik wil dit juist gaan toepassen tijdens de Meesterproef om meer interactie toe te voegen.
We hebben ook veel aandacht besteed aan progressive enhancement. Daar heb ik superveel aan gehad, omdat ik heb gezien hoe krachtig HTML, CSS en JavaScript kunnen zijn als je het goed inzet. Het was fijn om talks en lessen te krijgen van experts die echt een passie voor het vak hebben en veel kennis hebben.
Ik heb het vak API gehaald, al vind ik de stof soms nog lastig. Tijdens de Meesterproef ga ik me daar waarschijnlijk minder op richten, omdat we samenwerken in een team. Ik wil me liever focussen op interactieve en geanimeerde onderdelen van het project.
Ik ben trots op alle projecten waar ik aan heb gewerkt. Ik probeer altijd mijn eigen flair toe te voegen. Ik ben flexibel in mijn conceptontwikkeling als iets niet werkt, begin ik gewoon opnieuw en zoek ik naar een betere oplossing.
met design ben ik goed in de tools en dat zorgt ervoor dat ik vaak kan maken wat ik wil omdat ik precies weet wat ik kan doen met Photoshop, After Effects etc. Met code mis ik soms nog de tool skills. Ik wil meer tutorials gaan kijken en echt weer leren zoals ik vroeger deed.
Meesterproef
De website die we voor Maarten hebben gemaakt, dwong me echt uit mijn comfortzone. Hij zocht geen traditionele, ‘normale’ site waar accessibility of conversie centraal stond, maar een site die een glimlach op het gezicht van de bezoeker tovert.
Het samenwerken verliep goed. Ik heb inmiddels veel vertrouwen in mijn GitHub-skills en kan zonder moeite mijn bijdrage leveren binnen een team. In het begin was het lastig om de taken eerlijk te verdelen, omdat iedereen graag met dezelfde onderdelen aan de slag wilden. Dit hebben we goed opgelost door duidelijke afspraken te maken.
Hoewel het ons binnen de vijf weken niet is gelukt om de complexere animatieconcepten met GSAP volledig uit te werken, heb ik wel aan veel onderdelen gewerkt waarin motion een belangrijke rol speelde. Ik heb zelfs JS gebruikt om animaties te triggeren op klik en het een beetje te randomisen.
In de laatste week was het even intens maar op het laatste moment kwamen, maar die hebben we als team netjes opgelost. Al met al ben ik trots op het eindresultaat. Maarten is superblij met de site en ik heb vind dat ik mijn leerdoelen heb gehaald.